本文摘編自《創(chuàng)新力：從思維到能力的企業(yè)增長之路》，作者：混沌學園 著，36氪經(jīng)授權(quán)發(fā)布。

導讀：

11月19日晚間，特斯拉全球斷網(wǎng)大宕機，一天之內(nèi)，超500名車主被鎖門外5小時，無法打開車門或啟動汽車。

埃隆·馬斯克隨后向用戶道歉，并保證將采取措施確保不再發(fā)生此類事件。

在我們的印象中，作為造車界的網(wǎng)紅，特斯拉仿佛與低調(diào)無緣，此次“斷網(wǎng)”事件前，已連續(xù)兩次在中國市場漲價引起熱議，這兩天又爆出它確認放棄德國11.4億歐元的補貼。

11.4億歐元換成人民幣也有80多億了，這對普通大眾來說已是巨額，而對于目前盈利、市值突破萬億美元的特斯拉來說就只是錦上添上小花了，且為了巨額的補貼打破原本的計劃，顯然也不明智。

疫情期間，在芯片短缺，供應(yīng)鏈癱瘓，勞動力成本高的種種情況疊加下，特斯拉依然保持了交付車輛的增長，穩(wěn)居全球車企市值第一。

從無到有，再到市值破萬億，微軟用了44年，蘋果42年，馬斯克死對頭貝索斯的亞馬遜用了24年，谷歌用了21年，而特斯拉僅僅用了18年，這一切不得不歸功于“鋼鐵俠”馬斯克，而究竟是什么成就了他？

復(fù)盤馬斯克與特斯拉和Space X的成長發(fā)展歷程，我們可以總結(jié)出馬斯克的2大思維能力：“組合思維能力”與“破界思維能力”。

一、

組合思維：補短板VS揚長處

從造電動汽車到造火箭，馬斯克都用“舊要素，新組合”的思路，找到新的組合方式，實現(xiàn)了別人難以想象的創(chuàng)新。

在早期研究電動汽車時，特斯拉遇到了電池成本居高不下的難題，當時儲能電池的價格是600美元/千瓦時，而一輛電動汽車至少需要85千瓦時的電池，這就相當于，當時一輛特斯拉電動汽車Roadster的總成本是12萬美元中，電池的成本超5萬美元，占全車近一半了。

如此高昂的電池成本，給當時的馬斯克帶來極大的困擾，他是如何解決這一重大難題的呢？

第一步：要素拆解

他對電池的材料進行了拆分，從元素層面將其拆解為碳、鎳、鋁、鋼等不同材料。拆解之后，馬斯克發(fā)現(xiàn)，如果從倫敦金屬交易所分別購買這些材料，每千瓦時僅需花費82美元的成本，約為電池總成本的13.7%。換言之，電池成本高昂的直接原因，并不在于原材料，而在于原材料的組合方式。要想有效降低電池成本，則必須改變現(xiàn)有的原材料組合方式。

第二步：重新組合

馬斯克的第二步便是尋找新的程序，將電池重新組合。為此，他與松下公司達成合作，采用松下18650鈷酸鋰電池的管理程序，重組特斯拉電動汽車的電池，一舉將電池成本降至全行業(yè)的最低水平，這讓他取得了巨大的成功。

在此基礎(chǔ)上，特斯拉新車型ModelS順利下線，在美國上稅后的價格為63570美元，讓人驚嘆。

面對復(fù)雜問題時，馬斯克有意識地將問題進行拆解，將復(fù)雜模糊的大問題拆解成可以著手的小問題，再產(chǎn)出行之有效的解決方案，這種思維方式就是創(chuàng)新之父熊彼特最基本的思想，也是混沌學園研究7年得出的創(chuàng)新成果：組合創(chuàng)新，在其2021年出版的新書《創(chuàng)新力》一書中提到：

大部分創(chuàng)新專家把希望寄托于頭腦風暴，寄托于讓很多不同的人在一起發(fā)散討論，然后收集大家的點子。這就將創(chuàng)新歸于一種難以捉摸、充滿偶然的碰撞，無法形成一種能力。而事實上，真正為企業(yè)帶來顯著增長和發(fā)展的創(chuàng)新，幾乎沒有源自頭腦風暴的，大多發(fā)起于開創(chuàng)者的思維中。

組合創(chuàng)新思維不僅僅只是把各個要素重新排列組合那么簡單，它不是撒胡椒面，不是面面俱到，而是抓重點、抓主線、抓主要矛盾，這需要清晰的邏輯分析、嚴謹?shù)囊夭鸾?、深刻的洞察，面對問題一般是先拆解，再分析輕重緩急，找到關(guān)鍵要素，最后圍繞關(guān)鍵要素重新組合。

圖源《創(chuàng)新力：從思維到能力的企業(yè)增長之路》2021.11中信出版

對于個人英雄馬斯克的組合思維，除了崇拜，我們大多數(shù)普通人難道就只能圍觀、自嘆不如了嗎？混沌學園提出：組合創(chuàng)新是一種能力，其思維模型是可以習得、可以應(yīng)用、可以提升積累并普遍應(yīng)用的能力。為此，在其著作《創(chuàng)新力》一書中列了2種組合創(chuàng)新的思維數(shù)學模式：

圖源《創(chuàng)新力：從思維到能力的企業(yè)增長之路》2021.11中信出版

從數(shù)學上看，組合思維其實就是最大數(shù)思想，一種方式是找到最大、最能夠擊穿閾值（突破問題）的單一要素，然后把資源都投入這個單一要素，力出一孔，迅速地擊穿閾值，如上圖。

另外一種方式是：將已有要素重新組合出一個能夠擊穿閾值（突破問題）的新要素體，然后迅速地擊穿閾值，打開局面，如下圖。馬斯克所用的組合創(chuàng)新正是這種方式。

圖源《創(chuàng)新力：從思維到能力的企業(yè)增長之路》2021.11中信出版

把原本屬于埃隆·馬斯克“天才的創(chuàng)新”的黑盒子打開，我們就找到了“可解構(gòu)、可學習、可執(zhí)行”的創(chuàng)新方式，這也是組合創(chuàng)新的特別和美妙之處。

這個思維模型的理論，來源于熊彼特，他在28歲時寫了《經(jīng)濟發(fā)展理論》，提出創(chuàng)造性破壞的創(chuàng)新見解，認為創(chuàng)新是舊要素的新組合，并不是從無到有創(chuàng)造出來，而是把既有要素重新組合起來，

任正非說：“任何一個企業(yè)的資源都有限，最核心、最主要的戰(zhàn)略方向確定之后，就要把所有的精兵強將、資源調(diào)上去，飽和攻擊，聚焦在一點上，先在這一點上取得突破?！?/p>

與傳統(tǒng)管理思想很不同，傳統(tǒng)管理中有個“木桶理論”，補短板即來源此，說的是一個桶能盛多少水，取決于最短的那個木板。而查理·芒格說：“最后取得大成就的企業(yè)和系統(tǒng)，沒有一個是用木桶理論的。那些取勝的系統(tǒng)，往往在最大化某一個單一要素以及最小化其他要素上，走到近乎荒謬的極端”。

從外部來看，所有的創(chuàng)新結(jié)果都是變革性、顛覆性的，但從內(nèi)部視角看，創(chuàng)新的發(fā)生都是漸進性、局部性的。應(yīng)用組合創(chuàng)新的關(guān)鍵在于如何選擇單點閾值，這需要充分分析趨勢和紅利，進而借勢、借十倍速變化的要素，根據(jù)自己的資源、優(yōu)勢、目標，最終選擇出單點閾值，并把財力、物力、人力等資源集中在這一個單點上，再做到極致，做出特色，卓然而出。

二、

破界思維：追問本質(zhì)vs心智邊界

1995年，互聯(lián)網(wǎng)剛剛興起，25歲的馬斯克從斯坦福退學，創(chuàng)辦了Zip2，這個超前的模式10年后才被復(fù)制到中國，變成“大眾點評”。

1998年，馬斯克又盯上了互聯(lián)網(wǎng)交易，創(chuàng)辦了PayPal，5年后，模仿PayPal的支付寶誕生。

雖然這兩次選擇已經(jīng)讓埃隆·馬斯克身價暴富，但讓他真正封神的還是Space X，他不僅是世界上第一個發(fā)射私人火箭的人，也是第一個成功實現(xiàn)太空運營的企業(yè)家，從此，浩瀚星空不再遙不可及。

2011年，還沒有成為“鋼鐵俠”的馬斯克，就向世界宣告了“造出可重復(fù)利用的重型獵鷹火箭”的瘋狂想法。10年后的11月13日，一枚搭載了53顆星鏈互聯(lián)網(wǎng)衛(wèi)星的“獵鷹9號”火箭從佛羅里達州發(fā)射升空。

然而，在Space X成立之初，面臨的最大問題依然是“成本”。美國國家航空航天局向波音公司采購用于發(fā)射衛(wèi)星或者宇宙飛船的大型運載火箭，單次發(fā)射成本高達16億美元，因為“運載火箭只能進行一次性使用”，這在傳統(tǒng)的火箭運載技術(shù)中基本是“行業(yè)共識”，而這大大降低了美國國家航空航天局向外太空進行探索的速度與效率。

要想實現(xiàn)“到2050年將100萬人送往火星工作和生活”的偉大理想，埃隆·馬斯克又是如何解決這一重大難題的呢？

第一步：“挖”思維盲區(qū)

“運載火箭只能一次性使用”這一傳統(tǒng)火箭運載技術(shù)中的“行業(yè)共識”被馬斯克從思維盲區(qū)中揪出來了。在普通人看來，這種集體共識、信念與假設(shè)，就是隱形存在的教條，而馬斯克在心里反復(fù)追問：“這個共識成立嗎？總是成立嗎？有沒有例外？能打破嗎？除非……”用層層追問的好奇心與邏輯思維抓住了火箭升空成本問題的本質(zhì)，他說：

“只能使用一次的消耗性運載火箭，看起來就像是航空公司在每次完成飛行時丟掉他們的客機，而可重復(fù)使用的火箭則可以節(jié)省巨額成本。”

第二步：“破”思維邊界

找到火箭升空成本問題的本質(zhì)后，SpaceX經(jīng)歷多年艱苦研發(fā)與巨資投入，在一次又一次推遲發(fā)射與試飛失敗，并面臨現(xiàn)金流斷裂的情況下，終于在2018年2月實現(xiàn)了可重復(fù)利用的獵鷹重型火箭的成功試飛，創(chuàng)造了航天領(lǐng)域的奇跡。

1.三個核心推進器在升空后可飛回著陸點，重復(fù)利用；

2.返回的推進器能夠被翻新，并在另一次發(fā)射中重新利用。

獵鷹重型火箭成功試飛，讓火箭的單次發(fā)射成本從16億美元降到了9000萬美元，只有傳統(tǒng)一次性運載火箭成本的5%。這為馬斯克移民火星的偉大理想助力向前邁進了一大步。

面對移民火星火箭發(fā)射成本居高不下的問題，馬斯克深挖“成本”背后真正的阻礙問題，破除了“一次性使用”的心智界限。抓住問題本質(zhì)，針對問題找到方案，破除邊界。這與克里斯坦森所著《創(chuàng)新者的基因》和混沌學園所著的《創(chuàng)新力》中提出的“追問與破界”不謀而合：

問題比答案更加重要，發(fā)問的能力比解決問題的能力更重要。破界思維能力，就是洞察本質(zhì)的能力，其作用是揭開問題表象，抓住問題本質(zhì)，打破原有系統(tǒng)的思維局限，開展更大邊界更有價值的創(chuàng)新，而阻礙組織或個人破界或轉(zhuǎn)型的難點就在于“既有心智”。

心智通常都是隱晦不明、無法言傳、深藏不露的，人類的心智是根深蒂固存在于大腦中的思維和決策，它自動運行，無所不在，一旦形成，很難改變；是一把雙刃劍，好處是可以提高決策效率，降低溝通成本；然而，一旦形成固定的心智模式，就會產(chǎn)生既有路徑依賴，陷入成功經(jīng)驗的慣性思維，成為組織變革或個人創(chuàng)新的最大障礙，在新事物或不確定事件發(fā)生時，感到盲目不知所措。這就是“不變等死，變了找死”的75%的組織轉(zhuǎn)型失敗的最大癥結(jié)所在。

馬斯克一直推崇的第一性原理與破界創(chuàng)新息息相關(guān)，破界是創(chuàng)新思維模型中的最后一個模型，也是最重要的一個模型，只有先破壞原有的系統(tǒng)，才可能得到更大的系統(tǒng)，所謂“不破不立”。他曾說：

“運用第一性原理而不是比較思維，思考問題是非常重要的。我們在生活中總是傾向于比較，別人已經(jīng)做過或者正在做的事情，我們也都去做，這樣發(fā)展的結(jié)果只能產(chǎn)生細小的迭代發(fā)展?！?/p>

圖源《創(chuàng)新力：從思維到能力的企業(yè)增長之路》2021.11中信出版

世界的真相往往是反直覺的，類推或比較的思維方式，雖然比較容易理解事物，但很可能出來的結(jié)果是錯誤的，跟事物的本質(zhì)差之千里。如果不用“第一性原理”去研究和思考，我們可能永遠停留在事物的表面，被表象所迷惑，而把世界的真相當做是不真實的臆想。

如馬斯克一般破界思維能力強的人類群星，都特別善于提問題，提出好問題，并打破心智邊界，這種破界思維往往會帶來范式變革性創(chuàng)新，為商業(yè)帶來巨大推動力。

如福特，他沒有解決馬車的問題，但他的汽車讓馬車的問題變得無關(guān)緊要；

如喬布斯，他沒有解決翻蓋、滑屏等功能手機的問題，但他讓功能手機的問題變得無關(guān)緊要。

如張小龍，他沒有解決PC時代的即時通信問題，但他讓PC即時通信的問題變得無關(guān)緊要。

如張一鳴，他沒有解決門戶新聞的問題，但他讓門戶新聞的問題變得無關(guān)緊要。

而這些破界創(chuàng)新發(fā)生之前，大家對行業(yè)過去的集體共識、信念與假設(shè)、隱形教條等既有心智都已經(jīng)習以為常，成為了行業(yè)普遍共識的認知盲區(qū)。事實上，嘗試解決認知盲區(qū)的問題越大、越底層，帶來范式變革性創(chuàng)新的機會也就越大。

“昨天的高能創(chuàng)新，大概率是明天的基本功”，不管是任正非還是馬云，無論是馬斯克還是貝佐斯，這些能夠保持長期、持續(xù)、多周期商業(yè)成就的人類群星，往往是思維能力非常強的人，必然不是依靠隨機的嘗試和好運氣，而是依靠識變、應(yīng)變和求變的創(chuàng)新力，才能夠多次成功應(yīng)對變化，從不確定性中找到確定性。

在當前互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能化時代，要想與時俱進，順應(yīng)進化趨勢，對我們最大的挑戰(zhàn)、束縛和瓶頸，不是新理念、新知識、新工具和新方法，而是舊有的思維習慣和行為方式。而弱小不是生存的障礙，傲慢才是。只有積極面對不確定性、接受不確定、重視不確定，從而積極修煉處理不確定所需要的創(chuàng)新力，這不僅是精英們所需要的，也是更多普通人所需要的。那么，當周圍的人還在靠“擲骰子”搞創(chuàng)新順應(yīng)趨勢時，如果你能通過系統(tǒng)與科學的學習成為一個明白人，脫穎而出就是一件自然而然的事了。

書名：《創(chuàng)新力：從思維到能力的企業(yè)增長之路》作者：混沌學園 出版社：中信出版集團

作者簡介

混沌學園

成立于2014年，由李善友教授創(chuàng)辦。

致力于為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供認知升級。創(chuàng)辦人李善友教授親自打磨創(chuàng)新學科，同時邀請中國及全球名師，通過線上或線下講授，以及獨特的思維模型+行為輸出學習方法，開創(chuàng)了互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新教育。

發(fā)展至今，混沌學園在全國各大城市均有相應(yīng)分社，通過豐富的學習方式，為遍布國內(nèi)外的40萬學員提供精細的學習服務(wù)，獲得了市場與受眾的普遍好評。